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Zentral ist, dass Mensch und Welt in einen göttlichen Kosmos eingebettet sind und sich auf das unveränderliche vollkommene Eine der Idee beziehen. Bildung als Erkenntnis ist ein von außen und den Dingen Bewegtwerden.

Der Bildungsprozess ist der notwendige Weg des Aufstiegs von der Späre des Scheinbaren und der bloßen Meinung hin zu einem unwandelbaren Wissen.

Bildung erreicht eine erkenntnistheoretische Dimension.

Bildung als Transformation an sich selbst, als Arbeit an sich, seinem Denken, Handeln und Urteilen. Tranformation meint die Veränderungen des Verhältnisses, das der Mensch zu sich, seinen Menschen und der Welt hat. => Der Mensch sieht die Werlt mit andren Augen (Art Umwendung=Periagoge)