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Nach Rousseau gibt es drei Erzieher, die ein Individuum erziehen: die Natur, die Dinge und der Mensch. Die Natur meint in diesem Zusammenhang die biologische Entwicklung und die Dispositionen bzgl. der individuellen Neigungen; die Dinge beschreiben die Erlebnisse und Erfahrungswerte, die die Entwicklung beeinflussen und der Mensch ist das flexibelste Element in der Erziehung. Da die ersten beiden Komponenten unveränderlich seien, müsse der Mensch seine Interventionen an die Einflüsse der Natur und der Dinge anpassen. Die erziehende Instanz sollte nach Rousseau nur eine Person sein, die eine Führungsrolle einnimmt und die verschiedenen Betreuungspositionen (Kinderfrau, Erzieher, Lehrer) in sich vereint.