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Pekruns Kontrollwertansatz?
Ansatz zur Erklärung von Enstehung von Leistungsemotionen.
welche Emotion ensteht, ist abhängig von Zwei wichtigen Appraisal Dimensionen:
(Selbst)Kontrolle: objektive Kontrollfähigkeit (Intelligenz und Vorwissen) und subjektive Kontrollkognition (akademisches Selbstkonzept, Selbstwirksamkeitsüberzeugung, Anstrengungs- und Erfolgsüberzeugungen)
Hohe Kontrolle erzeugt primär positive Emotionen (Freude, Stolz, Hoffnung)
Schwache Kontrolle erzeugt primär negative Emotionen (Ärger, Angst, Hoffnungslosigkeit)
Valenz: intrinsisch (erzeugt Lernfreude), extrinsisch und Leistungsvalenz (erzeugen eher Angst und Hoffnungslosigkeit)
welche Emotion ensteht, ist abhängig von Zwei wichtigen Appraisal Dimensionen:
(Selbst)Kontrolle: objektive Kontrollfähigkeit (Intelligenz und Vorwissen) und subjektive Kontrollkognition (akademisches Selbstkonzept, Selbstwirksamkeitsüberzeugung, Anstrengungs- und Erfolgsüberzeugungen)
Hohe Kontrolle erzeugt primär positive Emotionen (Freude, Stolz, Hoffnung)
Schwache Kontrolle erzeugt primär negative Emotionen (Ärger, Angst, Hoffnungslosigkeit)
Valenz: intrinsisch (erzeugt Lernfreude), extrinsisch und Leistungsvalenz (erzeugen eher Angst und Hoffnungslosigkeit)
Flashcard info:
Author: CoboCards-User
Main topic: Pädagogische Psychologie
Topic: Prüfungsfragen
School / Univ.: Uni Erlangen
Published: 18.07.2015