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Welche Systemebenen lassen sich nach der Konzeption von Bronfenbrenner unterscheiden?
Mikrosystem – Lebensbereiche in denen Menschen leicht direkte Interaktion mit anderen aufnehmen können: Familie Schule, Arbeitsplatz
Mesosystem – Lebensbereiche die Wechselbeziehungen zwischen Unterschiedlichen Lebensbereichen umfassen die für eine Person von Bedeutung sind: Bsp. Beziehung zwischen Schule und Elternhaus
Exosystem – Lebensbereiche an denen eine Person nicht unmittelbar beteiligt ist, die jedoch Einfluss auf die eigenen Lebensbereiche nehmen: z.B. Freunde der Elter
Makrosystem – Umfasst Gemeinsamkeiten und Ähnlichkeiten der untergeordneten Systeme einer Kultur. Es umfasst gemeinsame Einflüsse auf alle Mitglieder einer Kultur. Z.B. kulturelle Werte. Das Makrosystem bildet die höchste Stufe der Hierarchie
Chronosystem – Mit dem Chronosystem wird hervorgehoben, dass sich die Systemebenen nicht nur beeinflussen sondern auch weiterentwickeln. Zum einen die Entwicklung des Individuums und zum anderen auch die Entwicklung von Mikrosystemen z.B. Entwicklung in einer Familie.
Mesosystem – Lebensbereiche die Wechselbeziehungen zwischen Unterschiedlichen Lebensbereichen umfassen die für eine Person von Bedeutung sind: Bsp. Beziehung zwischen Schule und Elternhaus
Exosystem – Lebensbereiche an denen eine Person nicht unmittelbar beteiligt ist, die jedoch Einfluss auf die eigenen Lebensbereiche nehmen: z.B. Freunde der Elter
Makrosystem – Umfasst Gemeinsamkeiten und Ähnlichkeiten der untergeordneten Systeme einer Kultur. Es umfasst gemeinsame Einflüsse auf alle Mitglieder einer Kultur. Z.B. kulturelle Werte. Das Makrosystem bildet die höchste Stufe der Hierarchie
Chronosystem – Mit dem Chronosystem wird hervorgehoben, dass sich die Systemebenen nicht nur beeinflussen sondern auch weiterentwickeln. Zum einen die Entwicklung des Individuums und zum anderen auch die Entwicklung von Mikrosystemen z.B. Entwicklung in einer Familie.
Flashcard info:
Author: Diana
Main topic: Entwicklungspsychologie
School / Univ.: FernUniversität Hagen
Published: 02.11.2014