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4. Sozialpsychologische Ansätze der Führung
- Frühe Ansätze der sozialpsychologischen Führungsforschung sind eher reduktionistisch: Während führerorientierte Ansätze annehmen, dass es vor allem (angeborene) Persönlichkeitseigenschaften und stabile Verhaltensweisen (Führungsstile) sind, die Führungspersonen für ihre Rolle qualifizieren, sprechen situationsorientierte Ansätze dem Kontext eine über-mäßige Bedeutung zu.
- Erst die Kontingenzansätze (z.B. Fiedlers Kontingenzmodell) konzipieren Führungserfolg als das Produkt einer Interaktion von Merkmalen der Führungsperson und Merkmalen der Führungssituation.
- Herauszuheben ist hier der Ansatz impliziter Führungstheorien von Lord und Kollegen, da dieser die in den traditionellen Ansätzen oft vernachlässigte Rolle der Geführten für effektive Führung betont.
- Transaktionale und transformationale Ansätze konzentrieren sich vor allem auf die Frage, wie Führungspersonen Einfluss auf die anderen Mitglieder einer Gruppe ausüben und werden in der Literatur oft kontrastierend gegenübergestellt: Während bei transaktionalen Theorien der Führungserfolg vom gegenseitigen Nutzen, den die Führungsperson(en) und die übrigen Gruppenmitglieder aus der Führer-Geführten-Beziehung ziehen, abhängt, beinhaltet effektive Führung gemäß dem transformationalen Ansatz vor allem eine Transzendenz des individuellen Nutzens.
- Der soziale Identitätsansatz der Führungsforschung hebt sich insofern von anderen Führungstheorien ab, als dass er sich explizit mit dem Einfluss von sozialen Identitäts- und Kategorisierungsprozessen auf Führung beschäftigt.
- Zentral für effektive Führung ist hier die wahrgenommene Prototypikalität einer (potentiellen) Führungsperson für die Eigengruppe. Außerdem wird die Führungsperson als ein Entrepreneur der sozialen Identität verstanden, die über eine (Re-)Definition der sozialen Identität der Gruppe die Mitglieder in Hinblick auf ein spezifisches kollektives Ziel mobilisieren kann.
Flashcard info:
Author: Lise Langstrumpf
Main topic: Psycholgie
Topic: Sozialpsychologie 03408
School / Univ.: FU Hagen
Published: 13.12.2014