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Der Grundbegriff Bildung - Karte 6/6 (SB 33040/S. 71 - 72)
Bildung vs. Kompetenz
Bildung vs. Kompetenz
Bildung vs. Kompetenz
- Bildung ≠ lineares Zeitmuster, vielmehr notwendig: Unterbrechung des Zeitmusters um Reflexivität zu ermöglichen
- Heute: Kompetenzorientierung (nach PISA) steht dem entgegen => eher: beschleunigte Zeitstruktur
- Bildungsstandards sollen Fortschritt innerhalb einer bestimmten Zeit überprüfbar machen
- Heutiger Bildungsdiskurs somit vor allem rationalitätsorientierter Diskurs um Kompetenzen/Qualitätsmanagement des Bildungssystems => Bildung soll effizienter und messbarer werden => Einläuten der Zukunft moderner Bildungsarbeit?
- Bildung wird zu: produktorientierter, an wirtschaftl. Kriterien orientierter, Steuerung, welche mehr Ausbildung als Bildung ist
- Kompetenzen (kognitive Fähigkeiten & Fertigkeiten) ausgerichtet nach Effizienz und gesellschaftlicher Nützlichkeit
- Nach Foucault: Ausgelöste "Gourvernementalität" (kontrollierte Regierungspraxis) => Umkehr des Gedankens der Selbstsorge
- Mensch wird zum Humankapital, Bildung reduziert auf Nutzenkalkül, Bildungsorga. in betriebswirtsch. Mustern
Tags: betriebswirtschaftliche Bildungsorganisation, Evaluierbarkeit, Gouvernementalität, Humankapital, Kompetenzen, Messbarkeit, Nutzenkalkül, Qualitätsmanagement
Source: SB 33040/S. 71/72
Source: SB 33040/S. 71/72
Flashcard info:
Author: bonsai
Main topic: Bildungswissenschaften
Topic: 1A Biwi Lerngruppe
Published: 18.02.2014