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All main topics / Psychologie / Lernpsychologie / Lernmotivation (krapp&weidenmann 2001, Kap. 6.3, S .218-242)

6.3.2 Nenne mögliche Erklärungen für den scheinbar geringen Zusammenhang zwischen Motivation und Lesitung

- in Studien können nie alle Motive erfasst und berücksichtigt werden
- es gibt innere und äußere Bedingungen, die die Wirkung einer Motivation herabsetzen können
- Personenmerkmale (z.B. Alter und Geschlecht) moderieren den Zusammenhang zwischen Motivation und Leistung
- wurden angemessene Kriterien der Leistungsmessung herangezogen

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Source: S. 224

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Flashcard info:

Author: mone

Main topic: Psychologie

Topic: Lernpsychologie

School / Univ.: PH

City: Ludwigsburg

Published: 07.09.2009

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