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Sowohl in der Benommenheit als auch in der echten Vertiefung, vertieft sich der Mensch in sich selbst, da er nie die  Rücknahme und die Selbstwahrung versäumt.

Kants Gedanke der Heteronomie (= kategorischer Imperativ) wird
bildungstheoretisch ausgeführt.
Sittengesetz: Das man sich Selbst wahrt (Individualität) und den anderen in seiner Individualität nicht behindert durch Aufzwang einer Meinung.(bei Humbold Erziehung)

weiterer wichtiger Aspekt:
Bildung des Einzelnen darf nicht verhindert werden.
Begründungen:

Die Möglichkeiten des einzelnen würden sonst eingeengt.

Dies wäre ein Schaden für die Menschlichkeit überhaupt.