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Interesse:
-Kennzeichnen
Leitgesichtspunkte
- Bestimmungsmerkmale
-Kennzeichnen
Leitgesichtspunkte
- Bestimmungsmerkmale
Interesse:Auseinandersetzung mit einem spezifischen (Lern-) gegenstand aufgrund einer positiven und wertschätzenden Beziehung.
Merkmal der Person (individuelles Interesse), Psychischer Zustand (aktualisiertes und situationales Interesse der Person und Merkmal der Lernumgebung (Interessantheit) stehen in enger Beziehung
Bestimmungsmerkmale von Interessen:
- kognitive Merkmale (unser Denken, Schemata, Ziele, Erwartungen, Attributionen (zuschreibungen), Pläne)
- Gegenstandsspezifität ( was das für ein Gegenstand, der befandelt wird? z.B. Mathe = doof)
- wertbezogene Merkmale
Interesse einer Leistung wirkt sich stark auf Leistung darin aus!
Merkmal der Person (individuelles Interesse), Psychischer Zustand (aktualisiertes und situationales Interesse der Person und Merkmal der Lernumgebung (Interessantheit) stehen in enger Beziehung
Bestimmungsmerkmale von Interessen:
- kognitive Merkmale (unser Denken, Schemata, Ziele, Erwartungen, Attributionen (zuschreibungen), Pläne)
- Gegenstandsspezifität ( was das für ein Gegenstand, der befandelt wird? z.B. Mathe = doof)
- wertbezogene Merkmale
Interesse einer Leistung wirkt sich stark auf Leistung darin aus!
Flashcard info:
Author: Barbara
Main topic: Pädagogik
Topic: Lernen und Gedächtnis
Published: 20.05.2010