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das Phänomen „Sozialisation“ als Bestandteil pädagogischer Reflexion

z.B Kants frage wie der Mensch in die Gesellschaft passe (ABER: Zivilisierung bei Kant meint eine erzieherisch steuerbare, intentionale Zivilisierung)

Schon in der Antike: Einführung der Menschen in den „sensus communis“ als soziale Lebensform mit gemeinsam geteilten
Normen, Werte, Einstellungen, Geschmäcker, Haltungen, die erzieherisch übermittelt wurden.