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Lernermodelle oder Lernerprofile hängen stark mit intelligenten Tutoriellen Systemen zusammen. Um die Bedürfnisse eines Lernenden durch eine intelligente CBT/WBT-Software erfüllen zu können, bedarf es einer genauen Kenntnis über Wissenstand, Lerneigenschaften und Lernvoraussetzungen eines Benutzers. Dabei sind nicht nur fachliche Voraussetzungen wie z.B. Vorwissen in einem bestimmten Themengebiet, sondern auch allgemeine Fragen wie z.B. PC-Vertrautheit, Akzeptanz von Lernsoftware von Interesse