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Tendenz zur Mitte
(Ungleiche Ausschöpfung des Beurteilungsspektrums)
(Ungleiche Ausschöpfung des Beurteilungsspektrums)
Extreme Urteile werden vermieden, es ergibt sich eine Tendenz zu Urteilen im mittleren Notenbereich. Häufig liegt eine gewissen Entscheidungsunlust vor, manchmal auch Ängstlichkeit. Urteile nahe der Mitte sin in der Regel leichter zu vertreten und ecken nicht so leicht an.
Beispiel:
Lehrerin gibt nie eine 1, aber auch niemals eine 5 oder 6.
Beispiel:
Lehrerin gibt nie eine 1, aber auch niemals eine 5 oder 6.
