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Situation der Volksschule ab 1933:
• ab 1937 neue Lehrpläne, Kürzung der Schulzeit an höheren Schulen um 1 Jahr
• Getrennte Oberschulen für Jungen und Mädchen mit vereinheitlichten und vereinfachten Lehrplänen
• Schaffung der Hauptschule (vier obere Jahrgänge der Volksschule)
• Programmatische Heraushebung der Hauptschule und Mittelschule sowie die Gründung zahlreicher Aufbauschulen
• Schulbücher wurden für Personenkult um Hitler und zur Propaganda genutzt
• Vererbungslehre und Sittenkunde haben hohen Rang im Unterricht
• Es gab jedoch keine Deckungsgleichheit von äußerem und innerem Schulprofil. Durch das Prinzip der "geschlossenen Klassenzimmertüre" hatten die Lehrer einen kleinen Verhaltensspielraum
• Getrennte Oberschulen für Jungen und Mädchen mit vereinheitlichten und vereinfachten Lehrplänen
• Schaffung der Hauptschule (vier obere Jahrgänge der Volksschule)
• Programmatische Heraushebung der Hauptschule und Mittelschule sowie die Gründung zahlreicher Aufbauschulen
• Schulbücher wurden für Personenkult um Hitler und zur Propaganda genutzt
• Vererbungslehre und Sittenkunde haben hohen Rang im Unterricht
• Es gab jedoch keine Deckungsgleichheit von äußerem und innerem Schulprofil. Durch das Prinzip der "geschlossenen Klassenzimmertüre" hatten die Lehrer einen kleinen Verhaltensspielraum
Flashcard info:
Author: VG
Main topic: Bildungswissenschaften
School / Univ.: Fernuni Hagen
Published: 25.02.2010