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Konzentrationstests können historisch betrachtet unterteilt werden in:

• Durchstreich-Aufgaben
• Rechenaufgaben - haben aber Aktualität verloren, da die Notwendigkeit extremer Rechenfertigkeit als Wichtigkeit verloren hat.

Spezielle Leistungstests:

• Test d2 (Paper-Pencil): Durchstreichtest, Möglichkeit die Arbeitskurve zu bestimmen; jedoch wird auch optische Differenzierungsfähigkeit von d und p gefordert.
• FAIR (Frankfurter Aufmerksamkeits-Inventar, Paper-Pencil): es werden statt Buchstaben (d, p) geometrische Figuren (Kreis + Quadrat) verwendet.

• Cognitrone (Computer): selektive/fokussierende Aufmerksamkeit, ist die gegeben Figur in den zur Auswahl stehenden Figuren enthalten oder nicht.

• Daueraufmerksamkeit (Computer): selektive/fokussierende Aufmerksamkeit; TP muss Taste drücken, wenn bestimmte Anzahl von Dreiecken mit der Spitze nach unten sichtbar sind
• Signal-Detection (Computer):selektive/fokussierende Aufmerksamkeit; Taste muss gedrückt werden wenn in Punktmuster Quadrat sichtbar ist.

• Vigilanz (Computer): Daueraufmerksamkeit; Person muss kreisförmig sich bewegender Punkt verfolgen und in sehr seltenen Fällen wenn sich dieser schneller bewegt Reaktionstaste drücken.

KRITIK: Alle angesprochenen Konzentrationstests sind nicht ohne Zeitdruck durchzuführen, d.h. sie eigenen sich alle nicht die Aufmerksamkeit (Konzentration) ohne Zeitdruck zu überprüfen, geschweige den mit kognitiv anspruchsvolleren Anforderungen.

Nur LEVE (Leseverständnistest) erfordert höhere kognitive Fähigkeiten. Hier ist es notwendig einen angemessenen informativen Text im selbst regulierten Tempo zu lesen, zu verstehen und in wesentlichen Belangen zu behalten,  um ihn letztlich schlussfolgernd zu verarbeiten.

Für die Messung der Fähigkeit zur geteilten Aufmerksamkeit gibt es keine einschlägigen Tests.