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All main topics / Bildungswissenschaften / Bildung, Erziehung, Sozialisation / 1a zusammenfassung 33040
153
2.Symbolischer Interaktionismus (MEAD und GOFFMAN)
6 pkt
Schwerpunkt: Individualität und soziale Interaktion

Rollen werden gestaltet („role- taking – role-making“)

Wechselseitiges interpretatives Antizipieren der Sichtweise des Anderen (Perspektivübernahme)

Grundlage:
gemeinsame Lebensform,
gemeinsame signifikante Symbole und Sprache

Wechselwirkung von „I“ und „me“
(I = individuelle psychische Komponente, persönliche Identität;
me = Konglomerat der sozialen
Erwartungen der Anderen, die individuell antizipiert wurden)

Bildung des „self“
(als soziale Identität, die beide Komponenten vereint)
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Flashcard info:
Author: juliane
Main topic: Bildungswissenschaften
Topic: Bildung, Erziehung, Sozialisation
School / Univ.: Fernuni Hagen
City: Hagen
Published: 07.03.2013

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