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9.2 soziokulturelle Theorien:
• Umwelt/soziale Interaktionsprozesse = zentraler Motor der kognitiven Entwicklung
• Kinder können durch Unterstützung der Erwachsenen oder älterer Kinder Leistungen zeigen, die sie alleine nicht vollbringen können
• In sozialen Interaktionen wird Wissen direkt vermittelt, d.h. sie werden auch mit bestimmten Kulturwerkzeugen vertraut gemacht
• Kulturwerkzeuge = Kompetenzen, die von basaler Bedeutung für das Zusammenleben innerhalb eines Kulturkreises sind (z. B. Beherrschung der Schriftsprache, mathematische Kompetenzen)
• keine bestimmte Stufenabfolge, E. variabler, als bei Piaget
• Kinder können durch Unterstützung der Erwachsenen oder älterer Kinder Leistungen zeigen, die sie alleine nicht vollbringen können
• In sozialen Interaktionen wird Wissen direkt vermittelt, d.h. sie werden auch mit bestimmten Kulturwerkzeugen vertraut gemacht
• Kulturwerkzeuge = Kompetenzen, die von basaler Bedeutung für das Zusammenleben innerhalb eines Kulturkreises sind (z. B. Beherrschung der Schriftsprache, mathematische Kompetenzen)
• keine bestimmte Stufenabfolge, E. variabler, als bei Piaget
Flashcard info:
Author: lene.b
Main topic: Psycholgie
Topic: Entwicklungspsychologie - M5
School / Univ.: Fernuni
City: Hagen
Published: 08.09.2015