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Sie weist einen Doppelcharakter auf: einerseits "Geisteskultur" als zweckfreie Auseinandersetzung mit der Welt, andererseits "Gestaltung des realen Lebens".

Bildung steht auch für die Aneignung und Auseinandersetzung mit Kultur durch den Einzelnen. Als ein Verhältnis zur Welt, das weder durch Anpassung an die Welt noch durch völlige Distanz bestimmt ist.

Aber da laut Adorno: Kultur zur Massenware wird, in die Geisteskultur abgedriftet wird, ohne den Bezug zum realen Leben zu Erhalten, findet keine Auseinandersetzung zwischen beiden mehr statt. Bildungsentleerung