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Welche Lerntheorien beeinflussen den Lernprozess im Training?
1. Operante Verstärkung
2. Kognitive und soziale Lerntheorie
2. Kognitive und soziale Lerntheorie
- Lernen am Modell (virtuell oder real; durch erfahrene Kollegen)
- Self-efficacy/Selbstwirksamkeit: bei höherer SE trauen sich Mitarbeiter eher schwierige Aufgaben zu, lässt sich steigern durch:
- Goal-setting: schwierige, spezifische Ziele bündeln die Aufmerksamkeit und steigern die Leistung in Training und Job
- Feedback: sollte akkurat, zeitnah, konstruktiv, klar und relevant sein -> fördert dann die Leistung 3. Weitere Prinzipien:
- Active Practice: Learning by doing
- Automatismen/Overlearning: erhöht die Behaltendsdauer
- Fidelity: Genauigkeit der Übereinstimmung von Trainingsinhalten und tatsächlichen Arbeitsaufgaben (physisch und psychologisch)
- Whole vs. Part Learning: whole bei strukturierten Aufgaben, part bei unstrukturierten
- Massiertes vs. Verteiltes Üben: verteiltes Lernen fördert das Behalten, besonders bei komplexen Zusammenhängen
Tags: Kapitel 7 Training und Lernen
Quelle: Mindmaps
Quelle: Mindmaps
Karteninfo:
Autor: Debora
Oberthema: Psychologie
Schule / Uni: JLU
Ort: Gießen
Veröffentlicht: 16.10.2013