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Motorik: Erlernen motorischer Fähigkeiten (hüpfen, springen, malen)
Material: mit Fingern Erfahrungen machen (knüllen, abmalen, selber erfinden)
Wahrnehmung: Mit Körper orientieren können, Raum wahrnehmen, Symbole/Bilder wahrnehmen, Was ist Ecke/Kreis?, oben-unten, hinten-vorne, links-rechts

- einige Buchstaben haben verschiedene Laute (Vater, Vase -> phonetische Ambiguität)
- mehrere Buchstaben in bestimmter Zusammensetzung nur einen Laut (ng, sch)
- einige Laute durch unterschiedliche graphische Zeichen repräsentiert (Dachs, flugs, Hexe ->graphemische Ambiguität)
- verschiedene graphische Formen für gross-/kleingeschriebene Buchstaben (A,a ; A,a ; A,a ; )
- auswechseln oder verstellen von Buchstaben den Sinn eines Wortes verändern oder aufheben (Land -> Hand; Suppe -> Puppe; Nadel -> Laden)