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Bildung ist Methodenkompetenz und deren Anwendung.

- Gewinnung und Beherrschung der Denkweisen, Gefühlskategorien, Wertmaßstäbe, kurz: der Methoden, mit Hilfe derer sich der junge Mensch die Fülle der Inhalte zu eigen machen kann, wenn die späteren Lebensituationen es erfordern.
Beispiele: Fähigkeit, Werkzeuge zu gebrauchen und Werktechniken zu beherrschen, Lexikon und Wörterbuch benutzen zu können, Zeichensprache des Atlasses zu verstehen, mathematische Lösungsmethoden zu kennen, innere Aneignung des Kategorischen Imperativs als "methodisches" Kriterium sittlichen Handelns.

- Eng mit der funktionalen Bildungstheorie verknüpft

- Vetreten von Georg Kerschensteiner Arbeitsschulpädagogik, Hugo Gaudig "Der Schüler habe Methode!", John Dewey