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Wie sieht das Modell der Multiplen Intelligenzen von Gardner (1982) aus? inkl. Problematik
1.logisch-mathematisch
2.bildlich-räumlich
3.sprachlich-linguistisch
4.musikalisch-rhythmisch
5.körperlich-kinästhetisch
6.intrapersonal
7.interpersonal
8. naturalistisch
9. existentiell-spirituell
Unterscheidungskriterien:
•Kernoperationen
•selektive Beeinträchtigung nach Hirntraumata
•Spezialbegabungen
•empirische Evidenz
•distinkte Entwicklungsverläufe
•eigene Evolutionsgeschichte
•spezifische Symbolsysteme
Problematik:
•Belege aus disparaten Quellen
•mangelhafte Fundierung des Ansatzes, dafür fundierte Kritik:
1. geringer Neuigkeitswert (wie Thurstons Primärfaktoren)
2. hohe Korrelationen zwischen den Komponenten
3. Forschungsergebnisse selektiv berücksichtigt
4. mangelnde oder mangelhafte Diagnostik (meist nur Selbsteinschätzungen)
5. Fehlschlag bei einem Evaluationsversuch, kaum weitere Evaluationsstudien
2.bildlich-räumlich
3.sprachlich-linguistisch
4.musikalisch-rhythmisch
5.körperlich-kinästhetisch
6.intrapersonal
7.interpersonal
8. naturalistisch
9. existentiell-spirituell
Unterscheidungskriterien:
•Kernoperationen
•selektive Beeinträchtigung nach Hirntraumata
•Spezialbegabungen
•empirische Evidenz
•distinkte Entwicklungsverläufe
•eigene Evolutionsgeschichte
•spezifische Symbolsysteme
Problematik:
•Belege aus disparaten Quellen
•mangelhafte Fundierung des Ansatzes, dafür fundierte Kritik:
1. geringer Neuigkeitswert (wie Thurstons Primärfaktoren)
2. hohe Korrelationen zwischen den Komponenten
3. Forschungsergebnisse selektiv berücksichtigt
4. mangelnde oder mangelhafte Diagnostik (meist nur Selbsteinschätzungen)
5. Fehlschlag bei einem Evaluationsversuch, kaum weitere Evaluationsstudien
Karteninfo:
Autor: Hobbit
Oberthema: Psychologie
Thema: Entwicklungspsychologie
Veröffentlicht: 22.04.2010