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Pearce und Amato (1980) haben ein Klassifikationssystem Vielzahl von Verhaltensweisen, die unter den Begriff „Helfen“ fallen, anhand von drei unabhängigen Dimensionen systematisiert:
Planungsgrad: Handelt es sich bei der konkreten Tätigkeit eher um ein relativ spontanes und informelles Verhalten (z.B. jemandem die Tür aufhalten) oder um ein geplantes und in formale Strukturen einge-bettetes Verhalten (langfristiges ehrenamtliches Engagement in einer karitativen Organisation)?
Schweregrad: Geht es darum, bei der Lösung eines kleineren Prob-lems behilflich zu sein (z.B. einer Person Wechselgeld geben) oder um Hilfeverhalten in einer gravierenden Notsituation (z.B. Erste-Hilfe-Leistung im Falle eines Unfalls)?
Art des Kontakts: Gibt der Helfer seine Unterstützung in direktem Kontakt (z.B. indem er selbst einem lernschwachen Schüler Nachhilfeunterricht gibt) oder erfolgt die Hilfeleistung indirekt oder vermittelt (z.B. indem er eine Fördereinrichtung für lernschwache Schüler finaziell unterstützt)?
Schweregrad: Geht es darum, bei der Lösung eines kleineren Prob-lems behilflich zu sein (z.B. einer Person Wechselgeld geben) oder um Hilfeverhalten in einer gravierenden Notsituation (z.B. Erste-Hilfe-Leistung im Falle eines Unfalls)?
Art des Kontakts: Gibt der Helfer seine Unterstützung in direktem Kontakt (z.B. indem er selbst einem lernschwachen Schüler Nachhilfeunterricht gibt) oder erfolgt die Hilfeleistung indirekt oder vermittelt (z.B. indem er eine Fördereinrichtung für lernschwache Schüler finaziell unterstützt)?
Karteninfo:
Autor: Lise Langstrumpf
Oberthema: Psycholgie
Thema: Sozialpsychologie 03407
Schule / Uni: FU Hagen
Veröffentlicht: 13.12.2014