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Ein wichtiges Kriterium für die Beurteilung der Ef-fizienz von Gruppenarbeit resultiert aus dem Vergleich des Gruppenpo-tenzials mit der tatsächlichen Gruppenleistung.

Gruppenpotenzial: Die Leistung, die aufgetreten wäre, wenn die Gruppenmitglieder unabhängig voneinander und nicht als Gruppe an der Aufgabe gearbeitet hätten.

Für die Bestimmung des Gruppenpotenzials ist der Typ der Gruppenaufgabe entscheidend

• Bei additiven Aufgaben (z.B. Schneeschaufeln) ergibt sich das Gruppenpotenzial aus der Summe der Leistungen der individuellen Mitglieder, wenn sie nicht in einer Gruppe zusammenarbeiten.
• Bei disjunktiven Aufgaben muss sich eine Gruppe für genau eines von mehreren Urteilen entscheiden (z.B. Problemlösen). Das Gruppenpotenzial wird hier durch die beste individuelle Leistung eines Mitglieds definiert.
• Bei konjunktiven Aufgaben hingegen ist es erforderlich, dass alle Gruppenmitglieder die Aufgabe erfolgreich abschließen (z.B. Staffellauf). Das Gruppenpotenzial ist durch die individuelle Leistung des schwächsten Mitglieds definiert.
• Bei diskretionären Aufgaben hängt die Gruppenleistung von dem optimalen Nutzen der individuellen Fähigkeiten der Gruppenmitglieder ab (z.B. bei einer gemeinsamen Schätzung).