3.5.2 Arten, Dimensionen u Zielsetzung der Diagnostischen Ps
2 Arten bzw. Strategien von Diagnostik
2 Arten bzw. Strategien von Diagnostik
1. Selektionsdiagnostik
= die geeignete Person od Bedingungen auszuwählen
basiert auf dem Eigenschaftsmodell
2. Modifikationsdiagnostik / Verhaltenstheorie
= Mittelpunkt von Klinisch-psychologischer Fragestellung
Welche Erlebens u Verhaltensweisen einer Person verändert werden sollen / müssen damit Problemverhalten reduziert wird.
Bezieht sich auf verhaltensdiagnostische Prinzipien
= kriteriumsorientierte Prozessdiagnostik zur Entscheidungs u Behandlungsoptimierung
Eigenschaftsmodell (Selektionsdiagnostik)
= geht davon aus, dass Personen auf bestimmten Dimensionen verglichen werden können (Intelligenz, soz. Kompetenz)
Verhaltensdiagnostik
= besagt, dass Verhalten erlernt ist, von Situation zu Situation variiert u sich prinzipiell verändern lässt.
Zentrale Frage: welche Bedingung das Verhalten auslösen
= die geeignete Person od Bedingungen auszuwählen
basiert auf dem Eigenschaftsmodell
2. Modifikationsdiagnostik / Verhaltenstheorie
= Mittelpunkt von Klinisch-psychologischer Fragestellung
Welche Erlebens u Verhaltensweisen einer Person verändert werden sollen / müssen damit Problemverhalten reduziert wird.
Bezieht sich auf verhaltensdiagnostische Prinzipien
= kriteriumsorientierte Prozessdiagnostik zur Entscheidungs u Behandlungsoptimierung
Eigenschaftsmodell (Selektionsdiagnostik)
= geht davon aus, dass Personen auf bestimmten Dimensionen verglichen werden können (Intelligenz, soz. Kompetenz)
Verhaltensdiagnostik
= besagt, dass Verhalten erlernt ist, von Situation zu Situation variiert u sich prinzipiell verändern lässt.
Zentrale Frage: welche Bedingung das Verhalten auslösen
Tags: Eigenschaftsmodell, Modifikationsdiagnostik, Selektionsdiagnostik, Verhaltensdiagnostik
Quelle: 3400 Kap 3.5.2
Quelle: 3400 Kap 3.5.2
3.5.2 Eigenschaftsmodell / Selektionsdiagnostik
Eigenschaftsmodell (Selektionsdiagnostik)
= geht davon aus, dass Personen auf bestimmten Dimensionen verglichen werden können (Intelligenz, soz. Kompetenz)
= normorientierte Statusdiagnostik zur Messung bez. Schätzung des Ausprägegrades von Eigenschaften
= geht davon aus, dass Personen auf bestimmten Dimensionen verglichen werden können (Intelligenz, soz. Kompetenz)
= normorientierte Statusdiagnostik zur Messung bez. Schätzung des Ausprägegrades von Eigenschaften
Tags: Eigenschaftsmodell, normorientiert, Selektionsdiagnostik
Quelle: 3400 Kap 3.5.2
Quelle: 3400 Kap 3.5.2
Kartensatzinfo:
Autor: sume88
Oberthema: Psychologie
Thema: Modul 1
Schule / Uni: Fernuni Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 15.08.2011
Schlagwörter Karten:
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