Didaktik nach Klafki (S.159)
• Überwindung der Stofffülle durch
exemplarisches Lehren und Lernen
• Konzentration auf das Wesentliche, Typische,
Repräsentative: "Fruchtbarkeit des pädagogisch bzw. didaktisch
Elementaren und Fundamentalen"
• produktives Lehren und Lernen durch entwickelndes
(genetisches) Aufschlüsseln komplex. Probleme vor
historisch + systematischen Ursprungssituationen
Zusammengefasst von Klafki (Studien zur Bildungsthorie)
Didaktik=didaskein ( lehren, unterrichten oder belehrt werden) ist die Wissenschaft des Lehrens und Lernens in allen pädagogischen Handlungsfeldern (z.B. Schule, Volkshochschule, Jugendarbeit, Universität) und die Theorie des Unterrichts
Memo Lernen ExWesen komplex?
exemplarisches Lehren und Lernen
• Konzentration auf das Wesentliche, Typische,
Repräsentative: "Fruchtbarkeit des pädagogisch bzw. didaktisch
Elementaren und Fundamentalen"
• produktives Lehren und Lernen durch entwickelndes
(genetisches) Aufschlüsseln komplex. Probleme vor
historisch + systematischen Ursprungssituationen
Zusammengefasst von Klafki (Studien zur Bildungsthorie)
Didaktik=didaskein ( lehren, unterrichten oder belehrt werden) ist die Wissenschaft des Lehrens und Lernens in allen pädagogischen Handlungsfeldern (z.B. Schule, Volkshochschule, Jugendarbeit, Universität) und die Theorie des Unterrichts
Memo Lernen ExWesen komplex?
Tags: Didaktik, Klafki
Quelle:
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Kartensatzinfo:
Autor: biwi_sauerland
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Einführung
Schule / Uni: Fernuni Hagen
Veröffentlicht: 17.02.2010
Schlagwörter Karten:
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