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Alle Oberthemen / Bildungswissenschaften / Entwicklung / C Modul 1A Entwicklung
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Eigentümlichkeiten des Systems der Eltern-Kind-Beziehung,
stellvertretende Deutung der Erzieher nach Overmann
(Ergebnis der Forschungsarbeit) - nach Oevermann

- Kind liest aus den Handlungen der Eltern das ab, was es selbst
  noch nicht beherrscht ("Sinnkonfigurationen)

- Die Eltern unterstellen ein mehr an Intentionalität als die Kinder be-
  sitzen - behandeln sie als "kompetentere Partner", als sie sind.

- Sprache als Medium übt Zwang zur Verständigung aus, in einer
   permanent von Kommunikationsbrüchen bedrohten Beziehung.

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Karteninfo:
Autor: Kante
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Entwicklung
Veröffentlicht: 17.02.2010

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