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Verständnis von Lernen im Fachbereich Technik
-Konfrontation mit einem Phänomen oder einem Problem
(welches in der Realität existiert)
-Entwicklung von Problemen
-Führen von inneren und äusseren Dialogen (mit anderen
Mitschüler, LP oder Menschen)
-Sich äussern, dokumentieren, sich austauschen
-Aufstellen von Hypothesen
-selbst ausprobieren-handlungsorientiert, enaktiv
-Realprüfung (es wird in echt geprüft)
Aufdecken von Mängeln und diese beheben (kann schon vor
Realprüfung)
(welches in der Realität existiert)
-Entwicklung von Problemen
-Führen von inneren und äusseren Dialogen (mit anderen
Mitschüler, LP oder Menschen)
-Sich äussern, dokumentieren, sich austauschen
-Aufstellen von Hypothesen
-selbst ausprobieren-handlungsorientiert, enaktiv
-Realprüfung (es wird in echt geprüft)
Aufdecken von Mängeln und diese beheben (kann schon vor
Realprüfung)
Karteninfo:
Autor: CoboCards-User
Oberthema: Pädagogik
Thema: Mensch und Umwelt
Schule / Uni: PHSG
Veröffentlicht: 01.12.2010