This flashcard is just one of a free flashcard set. See all flashcards!
18
Grundlegende Annahmen für
empirisch-analytische Bildungswissenschaft:
3. Praxis als praktische Erziehungs- bzw. Bildungstheorie
Kausalitätsprinzip im H-O-Schema
(in empirisch-analytischen BW)
empirisch-analytische Bildungswissenschaft:
3. Praxis als praktische Erziehungs- bzw. Bildungstheorie
Kausalitätsprinzip im H-O-Schema
(in empirisch-analytischen BW)
- die Komplexität von Gesetzmäßigkeiten und Randbedingungen,
als auch der deterministische Charakter von Gesetzesaussagen
ist äußerst problematisch
- H-O-Schema wird in zweierlei Hinsicht modifiziert:
1. der Begriff der Kausalität wird sehr vorsichtig verwendet
2. werden deterministischen Aussagen von
Wahrscheinlichkeitsaussagen ersetzt
Deshalb müsste „Gesetz“ durch „Wahrscheinlichkeit“ ersetzt werden und statt „allgemeine Aussagen“ müsste es „Wahrscheinlichkeitsaussagen“ heißen.
als auch der deterministische Charakter von Gesetzesaussagen
ist äußerst problematisch
- H-O-Schema wird in zweierlei Hinsicht modifiziert:
1. der Begriff der Kausalität wird sehr vorsichtig verwendet
2. werden deterministischen Aussagen von
Wahrscheinlichkeitsaussagen ersetzt
Deshalb müsste „Gesetz“ durch „Wahrscheinlichkeit“ ersetzt werden und statt „allgemeine Aussagen“ müsste es „Wahrscheinlichkeitsaussagen“ heißen.
Flashcard info:
Author: CoboCards-User
Main topic: Bildungswissenschaft
School / Univ.: FernUniversität in Hagen
City: Hagen
Published: 09.11.2017