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- als abschließende Phase der Testkonstruktion
- Erhebung von Normen, an umfangreichen und repräsentativen Stichprobe, späterer Tests können dann mit dieser Normstichprobe
verglichen werden
- wie weit ein Kind im Verhältnis zu seinen Altersgenossen
entwickelt ist, man benutzt dazu z-Werte oder T-Werte, die aus
der Normalverteilung abgeleitet (individueller Wert + Durchschnitt der Bezugsgruppe)
- Entwicklungsverzögerung/beschleunigung