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Comenius: Erziehung des Menschen als Vorbereitung zur Übernahme der Intention Gottes (bsp.: Gott lenkt uns wie eine "Marionette")

Reyher: hin zur Erziehung des Menschen mit eigenen Intentionen (bsp.: "Marionette" geht eigene Schritte und macht sich frei on dem Führen und Lenken) und dadurch hat der Unterricht einen realistischen Hintergrund mit Nützlichkeitseffekt)