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In der heutigen Mediengesellschaft besteht die Tendenz, dass unmittelbare (erzieherische Aspekte) und soziale Kontakte sowie auch praktische Erfahrungen mit der uns umgebenen Umwelt z.B. durch neue Medien immer mehr zur Ausnahme werden. So ist eine Interaktionspädagogik umzusetzen, denn sie legt Lernkonzepte nahe, die auch in der Medien- und Wissensgesellschaft wichtig sind: Förderung des Lernens in der Gemeinschaft (Demokratie), Erfahrung mit neuen Medien, vielfältige Möglichkeiten der Kooperation  und Kommunikation durch neue Medien, Praxisbezug und Vergleich zur Praxis.