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9.8 Kausales Denken:
= Fähigkeit, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge zu erkennen, diese können zwischen Objekten, zwischen Handlungen oder zwischen Objekten und Handlungen bestehen.
• Eine sinnvolle und umfassende Kategoriebildung erfordert kausales Denken
• Kinder können bereits im Säuglingsalter kausale Zusammenhänge erkennen und sind in zunehmenden Alter mehr und mehr dazu in der Lage
• ab 4 Jahren beherrschen Kinder das grundlegende kausale Denken und können auch in alltäglichen Phänomenen Ursache-Wirkungs-Beziehungen erkennen
• Wissenschaftliches Denken (mehrere potenzielle ursächliche Faktoren): erfordert das systematische Hypothesenprüfen, das Kinder mit 12/13 Jahren haben
• Eine sinnvolle und umfassende Kategoriebildung erfordert kausales Denken
• Kinder können bereits im Säuglingsalter kausale Zusammenhänge erkennen und sind in zunehmenden Alter mehr und mehr dazu in der Lage
• ab 4 Jahren beherrschen Kinder das grundlegende kausale Denken und können auch in alltäglichen Phänomenen Ursache-Wirkungs-Beziehungen erkennen
• Wissenschaftliches Denken (mehrere potenzielle ursächliche Faktoren): erfordert das systematische Hypothesenprüfen, das Kinder mit 12/13 Jahren haben
Flashcard info:
Author: lene.b
Main topic: Psycholgie
Topic: Entwicklungspsychologie - M5
School / Univ.: Fernuni
City: Hagen
Published: 08.09.2015