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Er teste seine kommunikative Interaktionspädagogik 7 Jahre lang in einer Schule in Chicago.

Er tat dies anhand der menschl. Grundbedürfnisse
Nahrung (gewinnen, vereinbaren, aufbewahren)
Kleidung (Rohstoffe gewinnen, verarbeiten)
Wohnung (planen, bauen, organisieren)

Praktische Arbeit bedarf auch theoretischer Reflexion und sprachlicher Kommunikation, die zum Menschsein dazu gehören.
D.h., die produktiven, emotionalen, sozialen, sprachlichen ethischen und kognitiven Fähigkeiten können nur entwickelt werden, wenn das physischen Fundament vorhanden ist.