Moodle | Aktivitäten > Chat (1/4)
Chat
- synchrone Kommunikationsform
- sehr ressourcenintensiv (alle 5 sek. aktualisiert)
- erfordert meist Moderation
- am Besten feste Chatzeiten angeben
- eignet sich für Gruppengrößen bis max. 10 Personen
- Der Text des schnellsten Absenders steht jeweils auch zuerst im Textfenster
- Teilnehmer können wahlweise auch über eine barrierefreie Oberfläche chatten
Chatprotokolle
- Dauer der Protokollierung festlegen (beim Anlegen des Chatraumes)
- Chats werden erst protokolliert, wenn dieser 1. mehrere Minuten dauert und 2. mind. 2 Teilnehmer anwesend sind.
- Zudem werden in den Chatprtokollen die Anzahl der Wortbeiträge der Einzelpersonen gespeichert.
Chatarten
- moderiert
- unmoderiert
- synchrone Kommunikationsform
- sehr ressourcenintensiv (alle 5 sek. aktualisiert)
- erfordert meist Moderation
- am Besten feste Chatzeiten angeben
- eignet sich für Gruppengrößen bis max. 10 Personen
- Der Text des schnellsten Absenders steht jeweils auch zuerst im Textfenster
- Teilnehmer können wahlweise auch über eine barrierefreie Oberfläche chatten
Chatprotokolle
- Dauer der Protokollierung festlegen (beim Anlegen des Chatraumes)
- Chats werden erst protokolliert, wenn dieser 1. mehrere Minuten dauert und 2. mind. 2 Teilnehmer anwesend sind.
- Zudem werden in den Chatprtokollen die Anzahl der Wortbeiträge der Einzelpersonen gespeichert.
Chatarten
- moderiert
- unmoderiert
Tags: Aktivitäten, Chat, Moodle
Quelle: Sascha Kaiser Medienberatung | www.saschakaiser.de
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Moodle | Aktivitäten > Chat (2/4)
Chat verwenden
Smileys: Alle Tastatursmileys die Moodle auslesen kann, werden in ein Bildsmiley übersetzt.
Links: werden autmatisch umgewandelt
Personalisierung: /me wird durch den eigenen Namen ersetzt.
Tonsignale: Links oben neben dem Namen der Chatteilnehmer kann der User angepiepst werden, bzw. können über "beep all" alles Teilnehmer angepiepst werden.
HTML: Sie können HTML-Code verwenden, um Ihren Text mit Bildern, Sounds oder Textformatierungen anzureichern.
Smileys: Alle Tastatursmileys die Moodle auslesen kann, werden in ein Bildsmiley übersetzt.
Links: werden autmatisch umgewandelt
Personalisierung: /me wird durch den eigenen Namen ersetzt.
Tonsignale: Links oben neben dem Namen der Chatteilnehmer kann der User angepiepst werden, bzw. können über "beep all" alles Teilnehmer angepiepst werden.
HTML: Sie können HTML-Code verwenden, um Ihren Text mit Bildern, Sounds oder Textformatierungen anzureichern.
Tags: Aktivitäten, Chat, Moodle
Quelle: Sascha Kaiser Medienberatung | www.saschakaiser.de
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Moodle | Aktivitäten > Chat (3/4)
Wichtig für eine erfolgreiche Chatnutzung
- Terminierung von Start, Dauer und Ende des Chats.
- Strenge Moderation
- Gute Organisation, bei der fogendes festehen sollte:
Ziel des Chats
Themen und Fragen
Rollenverteilung
Chat-Kommunikationsregeln (z.B. @=persönliche Anrede, GROßBUCHSTABEN= schreien
- Terminierung von Start, Dauer und Ende des Chats.
- Strenge Moderation
- Gute Organisation, bei der fogendes festehen sollte:
Ziel des Chats
Themen und Fragen
Rollenverteilung
Chat-Kommunikationsregeln (z.B. @=persönliche Anrede, GROßBUCHSTABEN= schreien
Tags: Aktivitäten, Chat, Moodle
Quelle: Sascha Kaiser Medienberatung | www.saschakaiser.de
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Moodle | Aktivitäten > Chat (4/4)
Aufgaben eines Moderator
- Vorstellen der Teilnehmer
- Raum für Zwischenfragen geben
- Ergebnisse und ggfs. Zwischenergebnisse zusammenfassen
- Übergänge zum nächsten Thema moderieren
- "Rumgeplapper" verhindern
- Auswertung des Chatprotokolls
Chatkonzepte
Pro + Contra Diskussion
Eine Gruppe übernimmt Pro, eine Contra, eine Dritte fasst die Ergebnisse zusammen.
Circular-Chat
Die Beteiligten müssen sich der Reihenfolge nach zu einem Thema äußern.
Außerunterrichtliche Chats
Freie Chaträume für Lerngruppen
- Vorstellen der Teilnehmer
- Raum für Zwischenfragen geben
- Ergebnisse und ggfs. Zwischenergebnisse zusammenfassen
- Übergänge zum nächsten Thema moderieren
- "Rumgeplapper" verhindern
- Auswertung des Chatprotokolls
Chatkonzepte
Pro + Contra Diskussion
Eine Gruppe übernimmt Pro, eine Contra, eine Dritte fasst die Ergebnisse zusammen.
Circular-Chat
Die Beteiligten müssen sich der Reihenfolge nach zu einem Thema äußern.
Außerunterrichtliche Chats
Freie Chaträume für Lerngruppen
Tags: Aktivitäten, Chat, Moodle
Quelle: Sascha Kaiser Medienberatung | www.saschakaiser.de
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Kartensatzinfo:
Autor: Sascha Kaiser
Oberthema: E-learning
Thema: Moodle
Schule / Uni: Sascha Kaiser Medienberatung
Ort: Bielefeld
Veröffentlicht: 28.01.2010
Schlagwörter Karten:
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