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All main topics / Psychologie / Modul 1

3400 Kap 3 Allgemeine Ps u biol. Grundlagen (58 Cards)

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3.4.5 Beispiel für explikative Konstrukte nach Caspi & Bem
3 Arten der Gen-Umwelt-Interaktion

1. Proaktive Interaktionen

extravertierte Person sucht Umwelten auf wo Kontakte möglich sind anstelle allein zu Hause zu bleiben

2. Reaktive Interaktionen

Unterschiedliche Reaktionen versch. Personen auf dieselben Umweltbedingungen aufgrund unterschiedlicher Wahrnehmung u subjektiver Repräsentation der Umwelt

Bsp. ängstl. Kinder reagieren anders auf autorität

3. Evokative Interaktionen

Wechselspiel zw der Aktion einer Person u den Reaktionen anderer auf die die Person dann wieder reagiert. Etablierte Eigenschaften können damit weiter stabilisiert werden

Bsp: agr. Junge führt zu agr. Reaktionen der Eltern, dies führt zu weiteren agressionen bei dem Jungen.

Tags: bem, caspi, evokative, gen-umwelt-Interaktion, Interaktionen, proaktive, reaktive
Source: 3400 Kap 3.4.5

Flashcard set info:

Author: sume88

Main topic: Psychologie

Topic: Modul 1

School / Univ.: Fernuni Hagen

City: Hagen

Published: 15.08.2011

Tags: 3400 Kap 3 Allgemeine Ps u biologische Grundlagen

Card tags:

5 Faktoren Modell (1)

allgemeine psychologie (1)

Anwendungsfächer Sozialpsychologie (1)

anwendungsorientiert (1)

Aristoteles (1)

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bem (1)

Biographisch-narrativ (1)

Brickenkamp (1)

definition Entwicklungspsychologie (1)

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Eigenschaftsbezogen (1)

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Forschungsbereiche sozialpsychologie (1)

gen-umwelt-Interaktion (1)

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Interaktionen (1)

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Intervention (1)

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Komparationsforschung (1)

Konfundierung (1)

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Kontrast zu phänomenologisch (1)

kopf auf welt (1)

Korrelationsforschung (1)

kovariation (2)

Kovariationsprinzip (1)

Längsschnittdesign (1)

Laux (1)

Lerntheorie (1)

Modifikationsdiagnostik (1)

neuronale korrelate (1)

New big five (1)

normorientiert (1)

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parallelismus (1)

Persönlichkeitsdefinition (2)

Persönlichkeitsfragebogen (1)

Phänomenologisch (1)

Pharmakopsychologie (1)

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Psychodynamisch (1)

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Querschnittdesign (1)

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Verhaltensbezogen (1)

Verhaltensdiagnostik (1)

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Ziele Interventionen (1)

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