Die universelle Ebene - Karte 5/8
Stufe 3: das zwischenmenschliche Gleichgewicht
Stufe 3: das zwischenmenschliche Gleichgewicht
=> Das Kind „ist“ seine Bedürfnisse nicht länger, es „hat“ sie
- Koordinator verschiedener Bedürfnisperspektiven => nimmt sowohl die der anderen als auch seine wahr und gestaltet so aktiv Beziehungen
- Innere Wünsche, Vorstellungen, Bedürfnisse werden mit anderen geteilt
- Kind/Jugendliche fokussiert Bezugspersonen (erst Familie, dann Peers) und definiert
sein Selbst über deren Wertsysteme
=> Der Mensch „hat“ seine Beziehungen nicht, er „ist“ sie
- Koordinator verschiedener Bedürfnisperspektiven => nimmt sowohl die der anderen als auch seine wahr und gestaltet so aktiv Beziehungen
- Innere Wünsche, Vorstellungen, Bedürfnisse werden mit anderen geteilt
- Kind/Jugendliche fokussiert Bezugspersonen (erst Familie, dann Peers) und definiert
sein Selbst über deren Wertsysteme
=> Der Mensch „hat“ seine Beziehungen nicht, er „ist“ sie
Tags: Robert Kegan, Stufe 3: das zwischenmenschliche Gleichgewicht
Quelle: Tanja
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Die universelle Ebene - Karte 6/8
Stufe 4: das institutionelle Gleichgewicht
Stufe 4: das institutionelle Gleichgewicht
=> Der Mensch „ist“ seine Beziehungen nicht länger, er „hat“ sie
- Beteiligung/Auseinandersetzung an/mit Institutionen- Identitätsentwicklung
(Selbstgefühl, Selbstvertrauen) => „Ich weiß, wer ich bin“
- Lösen aus bestehenden Bindungen; autonome Lebensführung ohne Verzicht auf
Bindung
=> Der Mensch „hat“ die Institutionen nicht, er „ist“ sie
- Beteiligung/Auseinandersetzung an/mit Institutionen- Identitätsentwicklung
(Selbstgefühl, Selbstvertrauen) => „Ich weiß, wer ich bin“
- Lösen aus bestehenden Bindungen; autonome Lebensführung ohne Verzicht auf
Bindung
=> Der Mensch „hat“ die Institutionen nicht, er „ist“ sie
Tags: Robert Kegan, Stufe 3: das zwischenmenschliche Gleichgewicht
Quelle: Tanja
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Kartensatzinfo:
Autor: bonsai
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: 1A Biwi Lerngruppe
Veröffentlicht: 18.02.2014
Schlagwörter Karten:
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