1A BiWi Lerngruppe 33040 und 33045 | Learn flashcards online

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1A BiWi Lerngruppe 33040 und 33045 (219 Cards)

John Dewey - Karte 8/8 (klausurrelevantes) Kap. 7.4.2
„Stufen des erz. Unterrichts & forschenden Lernen“
Stufen 4 & 5

Erzieherischer Unterricht= forschendes Lernen (Synonym)
Einteilung in 5 Stufen:

4. Hypothese und vorgeschlagene Lösung
5. Erprobung und Überprüfung durch praktische Handlungen

-->PRAGMATISMUSKONZEPT

Tags: Dewey, Stufen des erzieherischen Unterrichts 2
Source: Laura 33045 - Kapitel 7

Flashcard set info:

Author: bonsai

Main topic: Bildungswissenschaften

Topic: 1A Biwi Lerngruppe

Published: 18.02.2014

Card tags:

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1. Stufe (1)

3 BiWi Wissensformen (1)

3 soziologische Voraussetzungen für Moral (1)

5 Axiome (1)

Adorno (12)

Anamnesislehre (1)

Anlage (1)

Anlagen (2)

Anomie (1)

antinomische (widersprüchliche) Wesen von Bildung (1)

Arbeitsteilung und Moral (1)

aufgeklärte Zustimmung (1)

Aufklärung (1)

Aufklärung der Gattung (1)

Ausbildung (2)

AUSTIN- SEARLE- HABERMAS (1)

Autonomie (3)

Bedeutung (1)

Begriffe und Grundbegriffe (1)

Begriffserklärung (1)

besondere Merkmale (1)

Bestimmung des Erziehungsbegriffs (1)

betriebswirtschaftliche Bildungsorganisation (1)

Bildung (2)

Bildung als kritische Selbstreflexion (S. 111) (1)

Bildung für alle (1)

Bildung in der gegenwärtigen Gesellschaft (1)

Bildung und Sprache (1)

Bildung und Staat (1)

Bildunga (1)

Bildungszertifikate (1)

Biographie (3)

BiWi (1)

Black Box (1)

Bourdieu (3)

Bourdieu Biographie (1)

Das erste Axiom (1)

Das zweite Axiom (2)

Definition (2)

Demokratie (1)

Denkenlernen (1)

Denkmuster (1)

Desillusionierung (1)

Dewey (7)

Dialektik (1)

Dialektik der Aufklärung 1 (1)

Dialektik der Aufklärung 2/3 (1)

Dialektik der Aufklärung 3/3 (1)

die Idee des Guten (1)

direkte (1)

Diskurs (3)

Disziplinierung (2)

Durkheim (11)

Ebenen des Sozialisationsprozesses (nach Tillmann) (1)

Elenktik (1)

Entstehung der Persönlichkeit (1)

Erbsünde (1)

Erkenntnis (1)

Eros (1)

Erweiterung (1)

Erziehung als methodische Sozialisation (1)

Erziehungsmetaphoriken (1)

Evaluierbarkeit (1)

Expressiva (2)

forschendes Lernen (1)

Forschungsansatz und Fragestellung (1)

Frankfurter Schule (1)

Freiheit (2)

Fremdbestimmung (1)

GB Erziehung (2)

GB Sozialisation (13)

GB Sozialisation Verhalten und Handeln (1)

Geltungsansprüche (4)

Generationen (1)

Geschichte Pädogogik bis BiWi (1)

Geschicklichkeit (1)

Geschmack und Lebensstil (1)

Gouvernementalität (1)

Habermas (1)

Habitus (1)

Halbbildung (1)

Höhlengelichnis (1)

Höhlengelichnis 2 Welt des Scheins (1)

Höhlengleichnis (1)

Humankapital (1)

Humboldt (9)

Ideale Sprechsituation (2)

Imago dei (1)

indirekte Modi (1)

Innere Ökonomie (1)

Interaktion (1)

Interaktionsformen (1)

judiziöse Pädagogik (1)

Kant (1)

Kapitalformen (1)

Kategorischer Imperativ (2)

Kegan (3)

Kohlberg (1)

Kohlberg Experiment (1)

Kohlberg Stufe 1und 2 (1)

Kommunikationsprozesse & Kommunikation (1)

Kommunikative Sprechhandlung (1)

Kommunikatives Handeln (2)

Kompetenzen (1)

Konstatier (1)

Kritik am Sozialisationsbegriff (1)

Kritik an der Kulturindustrie (1)

Kritik zu Watzlawick (1)

kritisch-skeptisch (1)

Kritische Rollentheorie - Habermas (1)

Kritische Rollentheorie 2 (1)

Kritische Theorie (1)

Kultivierung (4)

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Lebenswelt (2)

leidvoller Prozess (1)

Leigedanken (1)

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Max Horkheimer (1)

Maxime (1)

mechanische Solidarität (1)

Meister Eckhardt (1)

Menschheit (2)

Merkmale der Halbbildung (1)

Merkmale der Halbbildung 2 (1)

Messbarkeit (1)

Moral (1)

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Mystik. Formatio (1)

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Phasen und Instanzen der Sozialisation (1)

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Platon 4 (1)

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Platon Höhlengleichnis 1 (1)

Platon Höhlengleichnis 3 Aufstieg (1)

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pragmatisches Axiom (1)

Pragmatismus (1)

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Profit (1)

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Regulativa (1)

Regulativs (1)

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Richtigkeit (2)

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Rousseau Erziehungstherorie (1)

Rousseau Natur (1)

Rousseau Phasen der Erziehung (1)

Rückkehr (1)

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Selbstdenken (1)

Selbstzweck (1)

Septem artes liberales (1)

solidarische Solidarität (1)

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Sozialisation (2)

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Sozialität (1)

Spannungsverhältnis Aktivität und Passivität (1)

Spiralisches Wechselspiel (1)

Sprechhandlungen (3)

Sprechhandlungstypen (1)

Strafe (1)

Struktur-funktionale Theorie (1)

Stufe 2: das souveräne Gleichgewicht (1)

Stufe 3: das zwischenmenschliche Gleichgewicht (2)

Stufen des Bildungswesens – Stufe 1 (1)

Stufen des Bildungswesens – Stufe 2 (1)

Stufen des Bildungswesens – Stufe 3 (1)

Stufen des erzieherischen Unterrichts (1)

Stufen des erzieherischen Unterrichts 2 (1)

Stufenweg der Erkenntnis (1)

Symbolischer Interaktionismus (G.H. Mead 1863-1931) (1)

symmetrische Verteilung der Kommunikationschancen (1)

Symposion (1)

Tauglichkeit (1)

Theorie (1)

Tierheit (2)

Transformation (1)

überindividuelle Gleichgewicht (1)

Universelle Ebene (3)

Unterordnung (1)

verbale/non-verbale/leibgebundene Äußerungen (1)

Vergleich Kommunikations- und Sprechakttheorie (1)

Vergleich Kommunikationstheorie und Sprechakttheorie 2/3 (1)

Vergleich Kommunikationstheorie und Sprechakttheorie 3/3 (1)

Verminderung (1)

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Verständigung (1)

Verzögerung (1)

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Wahrheit (2)

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Wartung (1)

Watzlawick (9)

Watzlawick Black Box (1)

Wechselwirkung und Sprache (1)

Weltbezüge (3)

weltbürgerlicher Zustand (1)

Wirksamkeit der Geltungsansprüche (1)

Wirksamkeit von Geltungsansprüchen (1)

Wissenschaft (1)

Wissenschaftler (1)

Wissenschaftliches Wissen (1)

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Zivilisation (1)

Zivilisierung (3)

Zurechnungsfähigkeit der Subjekte (1)

Zusammenstellung aller Gleichnisse mit ihren Analogien (1)

Zwang (3)

Zweck (2)

zwischen Eigenem und Fremdem (1)

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